给自己，也给孩子一次机会
10月26日河南的田女士通过网上搜索青少年厌学问题的解决办法发现并找到我们，添加了思图高老师微信后，田女士详细的向高老师说明了孩子的情况，孩子已经有强烈厌学情绪。
田女士孩子情况
怡静，女，15岁，怡静的父母在她很小的时候就离婚了，之后，为了给怡静一个完整的家，弥补她缺失的母爱，2008年父亲选择了再婚。此后，在某种意义上，家是完整了，但是怡静和后妈的关系却很不好，因此，父亲更觉得对不起怡静，从小就一直很宠怡静。
怡静的后妈带有一女儿，比怡静大，这个姐姐和怡静关系较好，可能是同龄人的关系。怡静以前不自己出去玩，而姐姐是个爱玩的性子，慢慢地在姐姐的影响下，她开始经常跟姐姐的那帮朋友出去玩，每次都很晚才回家。怡静的学习成绩一直处在班上的中等水平，但是随着爱玩性子的逐渐养成，她开始变得不爱学习，经常逃课跟朋友出去玩，最后甚至发展成连续一个星期未到学校上课，由于其不知悔改，反省态度不好，被要求休学。
休学后，怡静更是无所事事，慢慢地经常夜不归宿，有时甚至一出去就几天不着家，父亲和爷爷奶奶都耐心地一再劝说，但她根本不听，最后实在是没办法了，送到了思图励志教育学院，接受转化教育，希望在思图能好好反省，冷静思考自己之前的错误。
案例分析
“问题少年”背后必然是“问题家庭”或者“问题家教模式”。
儿时父母离异及从小与爷爷奶奶生活，这对任何人来说都是不幸且充满遗憾的，缺乏完整、和谐、健全的家庭带给她的温暖，给孩子留下的只有不可弥补的心灵创伤。
就算有爷爷奶奶的疼爱与宠溺，有父亲的爱与无微不至的关心，但这些永远代替不了亲生父母完整的爱。缺乏完整的母爱，父亲就妄图以加倍、厚重的父爱来补偿孩子，这无疑是父亲美好的一厢情愿的“天真”想法，虽然，这也是无比遗憾的事情，因为双倍的父爱跟完整的父爱与母爱是不能对等的。更甚至，双倍的父爱以及爷爷奶奶的双倍的疼惜，将会演变成不合理的、变形的、病态的溺爱。
图为日常训练图 非本人
这种“矫枉过正”的畸形的“爱”带给怡静的，或是受宠若惊，或是“无所顾忌”“视若无睹”，于是怡静慢慢会以至于完全不知道自己离家出走给家庭带来的伤害。
这就充分表明了，父亲以及爷爷奶奶的教育方式的不科学，只知毫无原则的迁就，最后换来的怡静的无所顾忌，为所欲为。
总之，家庭原因是导致怡静爱玩成性、厌学逃学、离家出走的主要原因也是根本原因，社会环境，受结交的朋友圈子的影响是次要原因。
辅导方案
通过心理辅导，引导怡静正确认识自己与后妈的关系，并有意识地引导其与后妈建立良好关系，以营造和维持良好的家庭环境。
1、因为作为家庭成员，是营造并维护和谐家庭环境的关键人物;内观和森田心理辅导，让其静静地反思自己之前的行为，认识到自己任性妄为的错误，学会理解和关心家人，，不能因为家人的疼爱而无所顾忌，为所欲为，既危害自己又伤害家人;，站在父亲的立场上思考问题，切身体会并试着去理解父亲的良苦用心，以及家人对她的付出与期望;
通过感恩教育、人格教育、国学教育
2、培养怡静树立正确的人生观、世界观、价值观，形成健全的人格，学会理解和关心家人;
通过法制教育、德育教育，培养怡静树立正确的是非观、道德观，提升其明辨是非的能力
3、努力做有理想、有道德、有知识、有纪律的“四有新人”;
通过军事训练、拓展训练、徒步行军、学雷锋献爱心、参与校园劳动，
4、怡静在学校养成了良好的生活行为习惯，自理、自立能力得到了进一步的提升，学会了乐于助人和与人为善。
家校密切联系，紧密配合，为确保怡静从思图毕业回到家后能健康快乐成长，更好的适应家庭生活，
心理老师对怡静的父亲提出如下要求：
首先，观念的纠正，明白物极必反，过犹不及的道理
父爱要有限度，溺爱无好处，因为再多的父爱也无法补全缺失的母爱，更无法代替家庭的温暖;
其次，灵活转变教育方式，不能毫无原则地迁就怡静所犯的错误，
更不能只采用单一的教育方法(说理)，尤其应该摒弃那些对于怡静无效的教育方法，积极探索其他适合自己女儿的有效的教育方法;
再次，父亲要与学校老师积极沟通，
争取学校老师对怡静更多的关爱与耐心，重新燃起怡静对学习的热情;
最后，父亲应努力调和怡静与后妈之间的僵持关系，
也要对怡静的姐姐进行教育引导，要让两个孩子相互促进，不能一味地沉溺于玩乐。
成功蜕变
在思图励志教育学院学习期间，怡静慢慢认识到自己之前只知一味地玩乐、不爱学习、甚至离家出走不仅仅会危害自身，更是伤害了家人，让他们担惊受怕、失望痛心，很后悔自己之前的幼稚无知和不懂珍惜。
毕业前夕的家长培训会上，怡静向他爸爸保证，从思图毕业回家后一定会好好珍惜家人的付出和疼爱，会好好学习、听话懂事，以回报家人的关爱。对于与后妈关系不好的问题，怡静表示，回家后一定会尝试着与后妈好好相处，与爸爸一起努力构建和谐幸福的家庭。
从思图励志教育学院毕业后，怡静直接去读书，现在在读高一，在新的学习环境的影响下，怡静会主动学习，学习成绩取得了很大的进步。在回访中，心理老师还了解到，现在怡静会积极与姐姐沟通，并努力劝导姐姐要听话懂事，更多的关心和理解爸爸妈妈，要共同努力构建和谐温馨的家庭。
从思图结业后，孩子主动学习
思图有话说
▼这些话请家长牢记：
1. 懂得聆听孩子心声的家长往往更受孩子的喜爱，也更能得到孩子的尊重。
2. 家长们解决不了孩子的厌学、叛逆、沉迷游戏等问题的时候，不妨尝试寻求专业人士的帮助。
3. 术业有专攻，在青少年问题解决方面我们是专家，解决过成千上万个家庭面临的孩子问题，口碑在外，欢迎家长朋友们咨询报名。
我们该如何教育好孩子？
我们该如何和孩子沟通才让孩子不逆反？
如何矫正孩子的叛逆？
家长在教育孩子过程中遇到太多的问题
无法解决
《青少年叛逆与家庭》给您解决方案
关注我们就能找到答案
